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山東教師菲律賓華校講“朗讀”
作者: 王宏忠 來源: 山東僑報 時間:2018/01/22

  本報訊   1月20日上午八點半,第二十次華文教育研習班第二周中小學部和幼兒園部分別在菲律賓晉總九樓大禮堂和商總七樓舉行。晉總文教委員會主任施梓云出席當天的活動。督導王洪兵、劉文智兩位老師為中小學老師帶了兩場理論聯系實際,操作性和針對性較強的講座。 

  首先由王洪兵督導開講。王洪兵現任安徽省肥東縣石塘中學高中語文一級教師,曾獲全國語文規范化知識大賽優秀指導獎,撰寫教學論文、制作的教學課件曾獲市縣一二等獎。他給大家帶來講座《讓華語課堂多一些創意》。他從達爾文“物竟天擇,適者生存”的道理,引出當前華語課堂也應“物竟天擇,創者生存”,不能因循守舊,不能坐以待斃,要開拓進取,開創華教一片新天地。分別從“創情、創境、創意”三個方面闡述了華語課要創設學生學習華語的感悟基礎,創設華語教學的優良環境,和不斷創新,真正使華語課堂生動活潑,成效顯著。他結合自己所服務的華校利用多媒體在華語教學中的運用,向大家展示課堂創意帶來的實效。并由臺下老師上臺體驗,實際操作,來感受課堂創新的趣味。  

  劉文智現任山東省寧津縣教研室語文教研員,中學語文一級教師,畢業于山東省德州學院中文系。一九八五年起,一直從事中學語文教學,任教導主任、副校長。曾榮獲市級教學能手稱號和全國優秀指導教師獎,多篇論文發表并獲獎。2009年被國僑辦外派到泰國支教并擔任中文校長三年,有豐富的教育教學管理實踐經驗。劉文智督導主講的是《讓華語課堂充滿瑯瑯書聲》。講座針對本地華語課堂中忽視朗讀的現象,深入淺出,引經據典,指出了學生朗讀中存在的問題,分析了學生朗讀不盡人意的原因,用“弟子規”學員背誦《弟子規》和本地學生朗誦唐詩的教學視頻,闡述了朗讀在華語教學中的重要作用,提出了改善朗讀教學的指導思路。結合自己的實踐,配合華語教材的課文朗讀,播放專家朗誦視頻,為大家講解了提高華語朗讀水平的方法和技巧。最后,現場為聽講的老師們示范朗誦了徐志摩的《再別康橋》,聲情并茂,情景交融,贏得了老師們的熱烈掌聲,把整個講座推上了高潮。 

  兩場講座,擺事實,講道理,析原因,教方法,理論深入淺出,方法指導到位,適于實際操作。

 


兩場講座,方法指導到位,適于實際操作。 


王洪兵分別從“創情、創境、創意”三個方面闡述了華語課要創設學生學習華語的感悟基礎 


 劉文智深入淺出,引經據典,指出了學生朗讀中存在的問題

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