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談《隆中對》一文的襯托藝術
作者: 郭保康 來源: 山東僑報 時間:2019/03/01

 

星光點點,陪襯了明月;綠葉團團,裝點了紅花。而初中語文教材《隆中對》中幾多人物的出現則處處是為了襯托突出諸葛亮的鮮明形象。

襯托是一種藝術手法,也是一種寫作技巧。現代漢語詞典對它的解釋是:為了使事物的特點突出,用另一些事物放在一起來陪襯或對照。《姜齋詩話》中說,以樂寫哀,以哀寫樂,往往可以倍其哀樂,就強調了襯托(反襯)的顯明作用。

襯托可以分正襯和反襯兩種。同質相提,使紅的更紅、美的更美,謂之正襯。如《三國演義》用趙云在曹營中往來沖殺的勇猛襯托在長坂坡喝退曹兵的張飛的勇猛。異質對舉,使黑白分明,美丑涇渭,謂之反襯。如《西游記》中白骨精的陰險狡詐襯托了孫悟空的忠勇無畏。

而陳壽的《隆中對》一文,為了突出塑造諸葛亮“未出隆中,已知天下三分”的深謀遠慮的智者形象和運籌帷幄、決勝千里的卓越才能,則處處講究襯托。

一襯:“每自比管仲、樂毅。”春秋時的政治家管仲曾輔佐齊桓公首先稱霸諸侯,而戰國名將樂毅曾率五國大軍連奪齊國70多座城池,堪稱軍事家。一句“自比”襯托出諸葛亮也有管仲、樂毅一樣安邦定國、經天緯地的政治和軍事才能。

二襯:“時人莫之許”而崔州平、徐庶“謂為信然”,在旁人對諸葛亮的不同反應中,突出了諸葛亮確有突出的才能和非凡的本領,對上文起到了進一步的強化作用。

三襯:受劉備器重的徐庶推薦說:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見乎之?”“此人可就見,不可屈致也。”徐庶本已令劉備刮目相看了,而諸葛亮更是“人中臥龍”,還要自己親自去請,由此看得出諸葛亮的才能更在徐庶之上,而這種“未見其人,已知其才”的鋪墊更使得諸葛亮的形象逐漸鮮明起來。

四襯:“先主遂詣亮,凡三往,乃見。”劉備三次親自去請諸葛亮,才見到,說明見到他實在不容易,而唯其艱難,才更顯出劉備的誠意,才更顯出諸葛亮的非同凡人。至于“三往”中到底遇到了哪些艱難險阻,作者完全留給了讀者去想象,這就叫“略寫”,因為作者的目的達到了——突出了諸葛亮!

五襯:劉備“與亮情好日密。關羽張飛等不悅。”正是因為諸葛亮在隆中的“對策”讓劉備撥云見日,看到了斗爭的希望,看到了光明的政治前途,才讓劉備心悅誠服,與諸葛亮的關系一天天密切起來,以至于讓當年桃園結義情同手足的兄弟關、張都嫉妒了,“吃醋”了。正是這種關系的對比映襯,才有力地突出了劉備與諸葛亮的“魚水”關系,也從側面表現了諸葛亮的才能簡直達到了惹人嫉妒的程度,無怪乎周瑜死時慨嘆:“既生瑜,何生亮!”

總觀《隆中對》一文,五處運用側面描寫,如同五顆閃閃的星星,處處襯托出了諸葛亮的“才”與“智”,使這一歷史人物形象顯得熠熠生輝。

 

作者簡介:  郭保康,畢業于臨沂大學,現任職于山東省德州市走四方高級技工學校 

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